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iPad 資料圖
　　“改革總會有質疑的聲音，我們不怕吵架。”
　　央廣網佛山9月14日消息 據中國之聲《新聞縱橫》報道，今年，廣東佛山滄江中學初一新生7班至16班要成為“iPad班”，校方規定每個學生要交4000元錢買iPad，這件事引發了學生家長的爭議。對此，滄江中學校長趙文林表示，之所以讓學生配置iPad，是為了配合該校的一項課改，即引進“翻轉課堂”教學模式。所謂“翻轉課堂”，就是老師不再占用課堂時間講授基本知識，而是需要學生提前一天通過iPad平板電腦等上網瀏覽由教師錄製的5至10分鐘微視頻，掌握第二天授課的基本知識點；到了課堂上，老師更多是帶領學生借助快速的無線網絡和電子白板，以“討論、合作”的方式，完成深度交流與分享。
　　縱橫點評：
　　學校教改的初衷是好的，人們的質疑也很正常。4000元超過了市場價，學校是否從中牟利？學生的視力受影響，沉迷游戲、換患上網癮怎麼辦？況且，如此教改在加重部分困難家庭經濟負擔的同時，是否違背了義務教育階段普及基礎教育的初衷？面對如此多的問號，改革者僅憑不顧一切的魄力顯然不夠，還需兼聽則明。
(原標題：佛山一中學要求學生必須配ipad 4000元一臺引質疑)
（編輯：SN117）